【摘 要】
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目的：探讨互动健康教育护理干预对小儿肺炎的临床疗效及护理的影响。方法：按照入院顺序抽取本院2015年1月至2017年1月收治的90例小儿肺炎患儿,分为互动组（n=45）和常规组（n=45）。常
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目的：探讨互动健康教育护理干预对小儿肺炎的临床疗效及护理的影响。方法：按照入院顺序抽取本院2015年1月至2017年1月收治的90例小儿肺炎患儿,分为互动组（n=45）和常规组（n=45）。常规组进行常规健康教育,互动组进行互动健康教育。对比两组的护理效果。结果：互动组的住院时间、肺部啰音消失时间以及退热时间较常规组短;护理满意度较常规组高,差异显著（P〈0.05）。结论：对肺炎患儿应用互动健康教育护理干预可以有效的改善其临床症状,提高治疗效果,获得较好的护理满意度。
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