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随着我国体育教育事业的不断改革与发展,目前,快乐体育教学模式已经被广泛的运用于体育教学当中,成为体育教育的发展趋势.以前,我国一直沿用传统的体育教育模式.这种教学模式不注重学生的主观能动性,教学目标单一,而且组织形式呆板,限制了学生们的活动空间,忽略了对学生的能力的培养,阻障了学生之间的交流,致使许多学生都对体育课丧失了兴趣,这样非常不益于学生想象力与创造性思维的发展.因此,为了适应新体育课程改革的要求以及提高学生的全面素质,就必须采用一种新的教学模式.而快乐体育教学就是把运动中的乐趣作为教学内容一种新型教学模式.它强调的是快乐学习,让学生在运动中放松学生身心,让学生热爱体育课,而且能够根据学生的个体差异,培养学生的个性.