论文部分内容阅读
课堂练习，顾名思义就是在课堂上（课前、课中、课尾）完成，并得以反馈的作业．它是课堂教学的重要组成部分。它一方面能促使学生巩固新知，另一方面，能暴露学生对知识应用的不足。
下好“课堂练习”这步棋——“学”“练”相融,发展空间观念
【摘 要】
：
课堂练习，顾名思义就是在课堂上（课前、课中、课尾）完成，并得以反馈的作业．它是课堂教学的重要组成部分。它一方面能促使学生巩固新知，另一方面，能暴露学生对知识应用的不足。
【机 构】
：
浙江省义乌市实验小学
【出 处】
：
湖北教育：教育教学
【发表日期】
：
2013年4期
其他文献
过去的1996年,无论对于音乐人,还是歌迷,都是欠收的一年,1995年歌坛是花好月圆,那么,96歌坛则是流而不行。实事求是地看,1996年的音
2015年1月9日,2014年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重召开,2014年度国家科学技术奖励共授奖318项成果。其中,授予于敏院士国家最高科学技术奖,国家自然科学奖授
新课标要求用教材教，而不是教教材，这给了一线教师极大的创造空间。要达到这样的目的，教师课前要编制出具有开放性、生成性的高质量的学案。这样，才能充分发挥学生在课堂上的主体地位，建构充满活力的高效课堂。 一、活用多版本历史教材充实内容 在一标多本的新课程背景下，教师在编制学案之前应该精读至少三个版本的教材：人教版、人民版和岳麓版（大象版也可借鉴）。洪山高中现在使用的是人教版教材，其特点是叙述简洁、
为了提高蛋鸡的产蛋率，增加养鸡户的经济效益，一般在蛋鸡的产蛋高峰后期（45周龄以后）要进行淘汰低产蛋鸡，以达到减少成本提高效益的目的。及时而且准确地淘汰低产鸡和停产鸡，就能节
不管语文综合性学习涉及到哪个领域、哪门学科，采用什么样的形式，其落脚点都应在“语文”上，即重在学习语言文字、培养语文能力、提高语文素养，这样的综合性学习才有“语文味”。 一、在积累运用中体现“语言味” 语言是人类交流的重要工具。在综合性学习中，教师要引导学生积累语言、品味语言、运用语言，突出语文的“语言味”。 人教版课标教材七年级上册的《漫游语文世界》综合性学习，意在引导学生注意生活中的语文
陕西省靖边县畜牧局意识到畜牧业的兴衰，培养科技人才是关键。2006年3～11月对全县214名村级兽医进行了专业知识、法律法规等的培训，并逐一进行了考核，发给《动物诊疗许可证》。通
1断奶日龄 由于仔猪自身的生理特点，若断奶日龄过小，应激反应大，容易导致消化不良、腹泻、消瘦、抗病力下降、死亡率高。但也不是断奶日龄越大越好，日龄过大不但会降低母猪的利用