【摘 要】
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“一考定终身”和“优质资源的博弈”是应试教育愈演愈烈的主要根源.高考改革应该以此为突破口,推行“高考”与“大二选考”(SAE)联动,将遴选拔尖人才的职能后移到大二,让高
【机 构】
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湘南学院 文学与传播学院,湖南 郴州 423000;长沙学院 影视艺术与文化传播学院,湖南 长沙 410022
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“一考定终身”和“优质资源的博弈”是应试教育愈演愈烈的主要根源.高考改革应该以此为突破口,推行“高考”与“大二选考”(SAE)联动,将遴选拔尖人才的职能后移到大二,让高考回归到素质教育的检查验收上来,可以消除过度应试现象.高校推行“SAE”具有可行性:高校资源不断丰富,为推行“SAE”遴选考试提供了基本保障;推行“SAE”符合人才成长规律,可以改善高校学风.要稳步推进“SAE”,高校要进行相应的改革:用社会贡献率来评价高校质量,完善教师评价机制,实行高校分类管理、分类发展,完善普通高校内部的文凭分类机制等.
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