对文本的个性化解读——语文味教学法在说明文阅读教学中的应用

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语文味教学法运用在说明文阅读教学中,吸纳以往说明文教学中的精髓,注重基础,重视积累,却又独树一帜、彰显个性、讲求创意。一、理清思路,梳理结构,把握说明对象语文味教学法教说明文,其文章层面在于解决重点问题,概括起来即理清思路、说明顺序、把握说明对象。程老师在教学《人民英雄永垂不朽》一课时,把学生提出的问题概括为教学问题:(一)建碑意图和作者写作意图:(二)文章顺 Language taste teaching method used in the teaching of instructional reading, to absorb the essence of the previous instructional teaching, pay attention to the foundation, emphasis on accumulation, but unique, highlight personality, emphasis on creativity. First, to clarify the thinking, sort out the structure, grasp the target language teaching method of teaching, the article level is to solve the key issues, summed up that is to sort out the ideas, explain the order, grasp the description of the object. Cheng teacher in teaching << People’s Heroes immortal >> a class, the students raised the question summarized as teaching problems: (A) the intention and writers intention to build the writing: (two) the article Shun
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