【摘 要】
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小学班主任是小学生成长过程中的陪伴者和引导者,肩负着引导学生健康成长的重任.而在现代教育思想的影响下,小学生的个性心理逐渐凸显,规则意识逐渐淡化,因此,班主任的工作难
【机 构】
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重庆市江津区永兴小学校 四川重庆402291
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小学班主任是小学生成长过程中的陪伴者和引导者,肩负着引导学生健康成长的重任.而在现代教育思想的影响下,小学生的个性心理逐渐凸显,规则意识逐渐淡化,因此,班主任的工作难度提升.在班级管理中,班主任需掌握管理的艺术,理论联系实际,运用科学合理的手段来提高班级管理水平.本文对小学班级管理中存在的问题以及班级管理艺术做了分析与探讨,以期能够为小学班主任的班级管理工作提供帮助.
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