【摘 要】
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新课程改革的不断推进,对高中数学教学设计的要求越来越高,在教学设计环节上我们不仅要有创新性和突破性,同 时要本着提高课堂教学有效性为目标,利用自的教学经验结合所研究
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新课程改革的不断推进,对高中数学教学设计的要求越来越高,在教学设计环节上我们不仅要有创新性和突破性,同 时要本着提高课堂教学有效性为目标,利用自的教学经验结合所研究的创新型的教学设计,运用到实际的高中数学课堂教学中, 充分发挥课堂教学的最大价值,培养高中生的数学素养,提高课堂教学效率,提高学生的自主学习效率。因此,本文以提高课堂 教学的有效性为出发点,展开对高中数学教学设计的策略探究,希望更广大教师提供一些教学上的帮助。
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