【摘 要】
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为了培育高中学生的创新思维,上海中学通过编写数学校本教学纲要,着重体现数学思维的四个着力点:思维的缜密性、思维的跳跃性、思维的抽象性以及思维的应用性与生活的结合。
【机 构】
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上海市上海中学,上海市上海中学教学处,
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为了培育高中学生的创新思维,上海中学通过编写数学校本教学纲要,着重体现数学思维的四个着力点:思维的缜密性、思维的跳跃性、思维的抽象性以及思维的应用性与生活的结合。高中数学校本教学纲要围绕四个策略展开:学生特点分析与学科结构整合;教师能力的储备与选择内容的匹配;数学命题研讨与学生思维品鉴;数学教学的文化与数学核心能力的夯实。建构基于高中生创新思维培育的高中数学校本教学纲要,既要找准立足点,又要根据学生实际进行策略分析。
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