把作文评改的主动权还给学生

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作文评改,一直是困扰小学语文教师的难题,特别是作为高年级的语文教师,每天除了大量的授课和批改任务外,还有其它的琐事需要教师亲力亲为,每天都很忙碌,而评改作文则需要教师精批细改,费时费力。学生却往往体会不到教师的苦心。近几年,我在作文教学时尝试着采用学生评改的方法,使学生不再讨厌上作文课了,能够变被动为主 Essay review has always been a puzzle for primary school Chinese teachers. Especially as a senior Chinese teacher, in addition to a large number of lectures and revisions each day, there are other trivial matters that require teachers to be close to each other, busy day by day, Fine fine teachers change, time-consuming and laborious. Students are often not aware of the teacher’s painstaking. In recent years, when I was teaching composition, I tried to use the method of student assessment so that students no longer hate writing lessons and can become passive
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