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有人问我：“你做好班主任工作的秘诀是什么？”我的回答总是一句话：“爱学生”。可以说，这些年来，我对学生倾注了自己的爱，赢得了学生们对我无比的信赖与尊重。也正是因为我对学生的教育有了这块爱的坚固的基础，我所教的班级在教育教学上取得了累累硕果。
下面我将谈谈自己的一点感受：
一、给学生以持之以恒的爱
每当我接一个新班的时候，我总是给孩子们一个公平公正无私的第一印象，决不能凭自己的直觉而对这些个性各异的学生枉贴标签，对班干部的任命也不能靠老师的提名，而必须定条件，让同学们民主选举。我发现，一个新班，新学生对班主任的眼神极为敏感，对班主任的言谈举止极其留心，他们虽然年龄小，但却“精”得狠，他们仿佛要一下子猜透班主任的“水平”到底有多深。有的老师愿意“先发制人”，先给学生一个“下马威”，可后来当学生们发现老师就这么点威力后，正如《黔之驴》中的驴儿的下场，一旦被老虎窥破底细，驴儿的命也就没了。还有的老师面对不同个性的学生，乱了方寸，没有了解就胡乱任用，后来发现这个学生不称职，就在半途换来换去。造成许多学生因之而遭受挫折。还有的班主任一上来放任自流，等到局势不可收拾了，才急于收场，而已晚矣。其实，我做班主任工作，重点在于持之以恒地爱学生，从宝贵的第一天、第一印象、第一件事、第一句话等等开始，如涓涓细流，自始至终地关注学生，关爱孩子们的成长。
二、对孩子的事要做到事无巨细
有人问我：“你对孩子事无巨细的关心，你不觉得累得慌？”我说：“要干好班主任工作，只有这样才能做好。”是啊，每一位班主任老师在治理班级时，各有一套。而我总认为，那些让学生自己去做，而班主任老师却置若罔闻的做法，我总是不敢苟同的。而我总愿和学生们一同，既做“良师”，又做“益友”，在活动或做事中给学生们提个醒，让他们在哪个地方应加强注意，哪些地方已做得很好。这些好的提醒或肯定，减少了学生的工作失误，增强了工作上的信心。有一次，学校举行广播体操比赛，我突然想到学生们的白色手套准备齐了没有，运动服拉链有没有坏的？当班长了解完之后，告诉我有三名学生没有准备白手套，有一名男学生运动服拉链坏了。于是趁中午，我骑车带着这名男生及时地修好了拉链，又到商店去买回三副洁白的手套。这几名同学很感动。我们在全班同学的共同努力下，夺得了级部广播体操第一名的好成绩。
三、做名诚信的班主任显得非常重要
诚信不仅适应于社会，同样也适应于师生之间。它可以成为师生感情的纽带。有一次，临近期中考试，我给全班同学打气。我说：“只要这次同学们考好了，我带你们去公园赏菊。”同学们十分兴奋，因为好长时间没有出去玩了。可这时有一名男生大声说：“老师，我考好，你请我吃肯德基吧。”全班同学大笑，而这时又有两名男生也附和着说：“咱考好了，让老师请我们吃肯德基。”我一看，这三名男生其实都是班里的下游学生。而他们让老师请他们的客，是要考出好的成绩。我笑着说：“好，一言九鼎，你们只要考好了，其他同学逛公园，你们三人我请客。”一晃半个月过去了，期中考试成绩揭晓，同学们连同这三名男生确实考出了好成绩，我真地兑现了自己的承诺。当这三名男生吃完肯德基后，都抢着要还给我钱。我说：“将来你们考上大学，找到好工作，咱们再聚，到那时，我可真让你们请我了。”是啊，还有什么比诚信更值钱的呢！
四、对学生要有宽容心
面对四、五十名性格各异的学生，在几年的朝夕相处里，谁也不敢肯定不出差错。但一旦遇见犯了错误的学生，当班主任的就要勇于面对现实。帮助这些犯错误的学生及时改正错误，防微杜渐。有一次，我班有一名男生，不知什么时候也染上了网瘾，竟然偷偷进了网吧。幸好，我这个班主任有威信，马上有学生给我通风报信。那天，正是周一，下午第三节课，我没有上成例行班会，而是及时让班委一起紧急召开一次“告别网吧”主题讨论会。我让班里的宣传委员去花店花了十元钱买回一束鲜花，并和同学商议如何把那个同学巧妙地请回来，给他掌声、鲜花和帮助，使他从此告别网吧。挽救行动开始了，勇敢的纪律班长主动请缨，同学们在班里讨论着进网吧的坏处，等待着那个同学的归来。过了不到二十分钟，纪律班长果然不辱使命，那名迷上网吧的学生真的像知迷而返的小鸟一样又飞到了班集体中来。当他胆怯地喊一声报告怯生生地走进教室时，同学们报以热烈的掌声，班长走上前让他看了一眼“告别网吧”四个大字，生活委员将一束鲜花递到了他的手中。这时班里再次爆发出热烈的鼓掌声。那名男生哭了，他见我站在讲台上，一下子扑到我的怀里。我轻轻给他擦了擦眼泪，小声对他说：“上位吧，知错就改还是好学生。”我就是用这种方式改变了一个学生，警戒了全班学生。用我的宽容教会了同学们如何宽容。
五、及时进行家访是关爱学生的深层表现
多年的班主任实践中，我深深感觉到，要使教育卓有成效，家访无疑是一条宝贵的途径。它是增进师生感情，使学生走向成功之路的一条有力的桥梁。
有一次，我发现一名男生几天来总是萎靡不振。经我了解，原来他的爸爸妈妈正准备离婚。为了孩子，我及时地走进了这个即将破碎的家庭。我约了他的爸爸，又约了他的妈妈。在我长达六个多小时的劝说下，这对夫妻终于打消了离异的念头，又重新言归于好。孩子的心平静下来了，他的脸上终于有了微笑。在他的日记中写到：感谢您——老师，是您救了我的全家！
今天，我们正以豪迈的激情迈进了一个崭新的世纪。班主任工作也正面临着更多更新的挑战。有人退缩了，以不当班主任为解脱，而我却想：不当班主任的老师是不会品尝到当老师的苦与乐，就不会实现作为一名真正教师的价值，就不会与学生建立起深厚的感情。
下面我将谈谈自己的一点感受：
一、给学生以持之以恒的爱
每当我接一个新班的时候，我总是给孩子们一个公平公正无私的第一印象，决不能凭自己的直觉而对这些个性各异的学生枉贴标签，对班干部的任命也不能靠老师的提名，而必须定条件，让同学们民主选举。我发现，一个新班，新学生对班主任的眼神极为敏感，对班主任的言谈举止极其留心，他们虽然年龄小，但却“精”得狠，他们仿佛要一下子猜透班主任的“水平”到底有多深。有的老师愿意“先发制人”，先给学生一个“下马威”，可后来当学生们发现老师就这么点威力后，正如《黔之驴》中的驴儿的下场，一旦被老虎窥破底细，驴儿的命也就没了。还有的老师面对不同个性的学生，乱了方寸，没有了解就胡乱任用，后来发现这个学生不称职，就在半途换来换去。造成许多学生因之而遭受挫折。还有的班主任一上来放任自流，等到局势不可收拾了，才急于收场，而已晚矣。其实，我做班主任工作，重点在于持之以恒地爱学生，从宝贵的第一天、第一印象、第一件事、第一句话等等开始，如涓涓细流，自始至终地关注学生，关爱孩子们的成长。
二、对孩子的事要做到事无巨细
有人问我：“你对孩子事无巨细的关心，你不觉得累得慌？”我说：“要干好班主任工作，只有这样才能做好。”是啊，每一位班主任老师在治理班级时，各有一套。而我总认为，那些让学生自己去做，而班主任老师却置若罔闻的做法，我总是不敢苟同的。而我总愿和学生们一同，既做“良师”，又做“益友”，在活动或做事中给学生们提个醒，让他们在哪个地方应加强注意，哪些地方已做得很好。这些好的提醒或肯定，减少了学生的工作失误，增强了工作上的信心。有一次，学校举行广播体操比赛，我突然想到学生们的白色手套准备齐了没有，运动服拉链有没有坏的？当班长了解完之后，告诉我有三名学生没有准备白手套，有一名男学生运动服拉链坏了。于是趁中午，我骑车带着这名男生及时地修好了拉链，又到商店去买回三副洁白的手套。这几名同学很感动。我们在全班同学的共同努力下，夺得了级部广播体操第一名的好成绩。
三、做名诚信的班主任显得非常重要
诚信不仅适应于社会，同样也适应于师生之间。它可以成为师生感情的纽带。有一次，临近期中考试，我给全班同学打气。我说：“只要这次同学们考好了，我带你们去公园赏菊。”同学们十分兴奋，因为好长时间没有出去玩了。可这时有一名男生大声说：“老师，我考好，你请我吃肯德基吧。”全班同学大笑，而这时又有两名男生也附和着说：“咱考好了，让老师请我们吃肯德基。”我一看，这三名男生其实都是班里的下游学生。而他们让老师请他们的客，是要考出好的成绩。我笑着说：“好，一言九鼎，你们只要考好了，其他同学逛公园，你们三人我请客。”一晃半个月过去了，期中考试成绩揭晓，同学们连同这三名男生确实考出了好成绩，我真地兑现了自己的承诺。当这三名男生吃完肯德基后，都抢着要还给我钱。我说：“将来你们考上大学，找到好工作，咱们再聚，到那时，我可真让你们请我了。”是啊，还有什么比诚信更值钱的呢！
四、对学生要有宽容心
面对四、五十名性格各异的学生，在几年的朝夕相处里，谁也不敢肯定不出差错。但一旦遇见犯了错误的学生，当班主任的就要勇于面对现实。帮助这些犯错误的学生及时改正错误，防微杜渐。有一次，我班有一名男生，不知什么时候也染上了网瘾，竟然偷偷进了网吧。幸好，我这个班主任有威信，马上有学生给我通风报信。那天，正是周一，下午第三节课，我没有上成例行班会，而是及时让班委一起紧急召开一次“告别网吧”主题讨论会。我让班里的宣传委员去花店花了十元钱买回一束鲜花，并和同学商议如何把那个同学巧妙地请回来，给他掌声、鲜花和帮助，使他从此告别网吧。挽救行动开始了，勇敢的纪律班长主动请缨，同学们在班里讨论着进网吧的坏处，等待着那个同学的归来。过了不到二十分钟，纪律班长果然不辱使命，那名迷上网吧的学生真的像知迷而返的小鸟一样又飞到了班集体中来。当他胆怯地喊一声报告怯生生地走进教室时，同学们报以热烈的掌声，班长走上前让他看了一眼“告别网吧”四个大字，生活委员将一束鲜花递到了他的手中。这时班里再次爆发出热烈的鼓掌声。那名男生哭了，他见我站在讲台上，一下子扑到我的怀里。我轻轻给他擦了擦眼泪，小声对他说：“上位吧，知错就改还是好学生。”我就是用这种方式改变了一个学生，警戒了全班学生。用我的宽容教会了同学们如何宽容。
五、及时进行家访是关爱学生的深层表现
多年的班主任实践中，我深深感觉到，要使教育卓有成效，家访无疑是一条宝贵的途径。它是增进师生感情，使学生走向成功之路的一条有力的桥梁。
有一次，我发现一名男生几天来总是萎靡不振。经我了解，原来他的爸爸妈妈正准备离婚。为了孩子，我及时地走进了这个即将破碎的家庭。我约了他的爸爸，又约了他的妈妈。在我长达六个多小时的劝说下，这对夫妻终于打消了离异的念头，又重新言归于好。孩子的心平静下来了，他的脸上终于有了微笑。在他的日记中写到：感谢您——老师，是您救了我的全家！
今天，我们正以豪迈的激情迈进了一个崭新的世纪。班主任工作也正面临着更多更新的挑战。有人退缩了，以不当班主任为解脱，而我却想：不当班主任的老师是不会品尝到当老师的苦与乐，就不会实现作为一名真正教师的价值，就不会与学生建立起深厚的感情。