【摘 要】
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分析微课在农村小学英语教学中的应用现状.结合实例,围绕农村小学生英语学习方面的特点,从结合学情、兴趣引导、资源拓展和创设情境四个方面,针对微课在农村小学英语教学中的有效运用展开深入探究,并提出相应的策略.认为微课能极大地提升农村小学英语课堂教学的改革效果,对提高农村小学生的英语学习兴趣、理解能力等具有不可忽视的重要作用.
【机 构】
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222044,江苏连云港,江苏省连云港市宋庄中心小学;222199,江苏连云港,江苏省连云港市赣榆经济开发区小学
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分析微课在农村小学英语教学中的应用现状.结合实例,围绕农村小学生英语学习方面的特点,从结合学情、兴趣引导、资源拓展和创设情境四个方面,针对微课在农村小学英语教学中的有效运用展开深入探究,并提出相应的策略.认为微课能极大地提升农村小学英语课堂教学的改革效果,对提高农村小学生的英语学习兴趣、理解能力等具有不可忽视的重要作用.
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