【摘 要】
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基于对创新人才培养实践的反思和自身的实践经验,北京八中素质班实行“宽领域、厚基础、重体验、促自主”为主要特征的“充实式”培养模式.素质班通过构建“帮助学生积累符合
【机 构】
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北京市第八中学,北京,100033
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基于对创新人才培养实践的反思和自身的实践经验,北京八中素质班实行“宽领域、厚基础、重体验、促自主”为主要特征的“充实式”培养模式.素质班通过构建“帮助学生积累符合自身能力、禀赋的学习经历和体验”的课程体系,建设“师生互动”“生生互动”的课堂生态,实施以“自主、合作、探究”为特点的学习方式,创建服务于学生全面自主发展的评价体系,创设了适合拔尖创新人才健康成长的教育新模式.
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