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<正>2011年版《语文课程标准》在第三学段的阅读要求中明确指出"阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受"。在这一要求中,我们不难发现,叙
叙事性作品教学中如何感受人物形象
【摘 要】
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<正>2011年版《语文课程标准》在第三学段的阅读要求中明确指出"阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往
【机 构】
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重庆市渝中区马家堡小学;
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2015年06期
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