【摘 要】
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随着教学改革和新课标实施的不断深入,自主阅读能力的培养逐渐成为大学英语阅读教学的重要内容之一。本文根据民办高校非英语专业英语阅读教学面临的实际情况,提出可运用隐性
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随着教学改革和新课标实施的不断深入,自主阅读能力的培养逐渐成为大学英语阅读教学的重要内容之一。本文根据民办高校非英语专业英语阅读教学面临的实际情况,提出可运用隐性分层教学模式培养学生的自主阅读能力,并对隐性分层教学的实施步骤进行了详细探讨。
With the continuous deepening of teaching reforms and the implementation of new curriculum standards, the cultivation of self-reading ability has gradually become one of the important contents of college English reading teaching. Based on the actual situation faced by non-English majors in reading teaching in private colleges and universities, this paper proposes that implicit hierarchical teaching model can be used to cultivate students’ autonomous reading ability, and the implementation steps of implicit hierarchical teaching are discussed in detail.
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