【摘 要】
：
【内容摘要】作为初中英语老师来说，应该积极鼓励学生运用微信平台进行学习，注重对学生微信运用的规范与正确引导，运用微信平台合理激发学生英语词汇学习的兴趣，帮助学生更好地掌握英语词汇，促进词汇学习的立体化，进而提升学生对英语词汇的运用能力，为以后的英语学习打下坚实的基础。 【关键词】初中英语 微信 词汇学习 前言 现代通讯技术日新月异，尤其在教育教学的应用中，微信学习平台已成为一种全新的现代通讯
论文部分内容阅读
【内容摘要】作为初中英语老师来说，应该积极鼓励学生运用微信平台进行学习，注重对学生微信运用的规范与正确引导，运用微信平台合理激发学生英语词汇学习的兴趣，帮助学生更好地掌握英语词汇，促进词汇学习的立体化，进而提升学生对英语词汇的运用能力，为以后的英语学习打下坚实的基础。
【关键词】初中英语
其他文献
【内容摘要】长久以来中职教育都偏向以专业课为主的学习，这样便导致了中职学校的文化基础课，如像中职语文这样的学科，得不到学生的学习重视，从而导致学习兴趣下降，学习效率低下，而这对文化养人的教育目标实现是十分不利的。因此在今后的教学中，必须要改变这样的教学观念态度，下面笔者将对中职语文的兴趣教育策略提出以下建议。 【关键词】中职语文 兴趣教学 策略 前言 语文作为中职院校的一门文化基础课程，强化
【内容摘要】在初中数学教学过程，通过提问的方式，开展课堂教学，以此培养学生的思考能力和分析能力，是比较常用的教学方式之一。当前，很多教师在提问时，都会出现一个弊端，就是上下问题缺乏连贯性，导致很多学生对问题深层含义的理解并不是很透彻。为此，教师应当设置“问题串”，紧紧围绕教学的主题，设置一系列逻辑性的问题，从而培养学生的思维能力。此次论文主要探讨的是初中数学有效问题串式教学设计以及进一步的研究。
【内容摘要】近年来，随着我国教育事业的进一步优化改革，以及新课改在中学教育中的进一步深入。中学体育课堂教学逐渐得到了人们的高度重视。体育课作为提升学生身体素质的有效途径之一。经研究调查可发现，我国大部分中学体育课堂教学的效果都不理想。因此，采取怎样的措施提高中学体育课堂教学的有效性成为了教师们需解决的重点问题之一。同时，本文将针对该方面内容进行深入研究，促使中学体育课堂教学质量提升。 【关键词】
【内容摘要】作为高中语文教学中的重要组成部分，阅读教学受到了语文教师的广泛关注，因而如何提高阅读教学的质量也成为了语文教师探究的重点话题。这其中，强调学生的个性化阅读就是一种比较有效的手段，它可以充分调动学生的潜力和充分发挥学生的能力，进而为学生的未来奠定坚实的基础。本文笔者基于此，提出了个性化阅读教学的一些有效策略，以期望能给各位教师带来一定的帮助。 【关键词】个性化阅读 语文教学 高中 个
【内容摘要】课程改革和社会经济发展背景下，我们对创新人才的需求也逐渐提升，高中院校作为人才培养的主要基地，为高等教育奠定基础，因此高中教育质量提升是当前教育研究的重要课题。高中院校需要将的现代化高素质人才培养作为基本的教育目标，结合学科教学特点渗透核心素养，基于此，本研究将以高中语文教育为例，分析核心素养的实质内涵和培育途径，仅供参考。 【关键词】高中语文核心素养内涵培育路径 引言 我国
【内容摘要】“考后一百分”是伴随测试、练习应运而生的考后效果检验的关键手段。我们既可以将其理解为一种理念，更应该将其视为有效反思、二次作业的方法途径与策略模式。鉴于目前教学过程中出现的效率低、手段盲目、方法陈旧等问题，笔者以为以“考后一百分”的方式督促学生进行练后反思、考后自查将会有效提升课堂效率，提高学生成绩。 【关键词】高中 考后一百分 问题 策略 高中阶段的老师常常有这样的叹息：教得不少
【内容摘要】在教学当中，教师要想办法让学生产生情绪高昂的学习状态，这样才能使学生在课堂上保持活跃。因为积极的思维活动是一个课堂教学成功与否的关键，所以在上课开始就运用有启发性的教育从而激发学生的思维思考能力，能够有效引起学生对知识、学习的积极探索。 【关键词】高中数学 教学 新课引入 方法 一、设置悬念的引入方法 在学习当中，只有发现问题，才会有分析问题，从而得到解决问题的方法。让同学们带着
【内容摘要】在当前的初中教学过程中，教育部门不仅对学生的学习目标作出了调整，同时对于教师的教学手段也提出了新的要求。教师们不能应用单项化的教学手段开展教学活动，影响学生的学习兴趣以及积极性。基于此，本文将对如何在初中道德与法治教学的过程中应用体验式教学手段开展教学进行分析。 【关键词】体验式教学手段 初中道德与法治教学 教学对策 教学应用 前言 在初中教学中，相较于其他学科教学来说，道德与法
【内容摘要】随着《教育信息化2.0行动计划》进程的不断推进，跨地区的校际协同教学成为实现教学课堂多元化的重要途径之一。本文通过分析以我校地理名师工作室为平台，安定区城乡研训联盟为抓手，同课异构的校际协同教学案例的实施现状，构建出基于校际协同的可行性课堂模式，以及目前实施的课堂模式的优势，存在不足和解决措施。 【关键词】信息化2.0 高中地理 校际协同 教学模式 教育信息化将信息技术和智能技术深
【内容摘要】就高中生物教学而言，核心素养主要体现在依托于生命观念认识生物统一性、多样性，并在此基础上树立科学世界观和自然观，以此为价值导向解决生活中的实际问题。生活化教学模式则是以学生实际生活经验和所学知识为基础展开学科教育活动，由教师帮助学生结合实际生活来解决学习问题。在这种教学模式下，将传统课堂上的教学活动转变为生活化教学情境，从而帮助学生深刻理解和认识所学知识，调动学习积极性。 【关键词】