探究小学低年级学生数学读题能力的培养创新

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学生学会读题是学好数学的关键.在小学低年级这样的起始阶段,培养学生的读题能力尤为重要.因此教师在教学过程中,要让学生掌握正确的读题方法和技巧,同时根据学生的认知特点,运用规范的数学语言,有计划、有目的地进行读题训练.这是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就,但只要能够坚持不懈,学生的读题能力一定会得到相应提高,为以后的数学学习和思维发展打下坚实的基础.
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