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<正> (一)、问题的提出 新疆素有“歌舞之乡”的美称。无论历史上还是今天,新疆各族人民为中华民族音乐文化的繁荣和发展做出了重要的贡献。新疆各少数民族有着丰厚的音乐文化积累,他们在音乐方面具有的敏锐的感知力和独特的创造力有口皆碑。这些得天独厚的音乐文化资源是发展新疆高师音乐教育并形成自身特色的地缘优势。然而,多年来困扰着新疆高师音乐教育发展的一个主要问题正是少数民族学生专业基础课的达标率较低。