【摘 要】
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本文以高等工程教育中的边界再设计理论为指导,通过专业边界再设计确立学科定位与培养目标、科学再设计课程边界构建新的课程体系、扩展课堂边界实现综合素质与实践能力的培
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本文以高等工程教育中的边界再设计理论为指导,通过专业边界再设计确立学科定位与培养目标、科学再设计课程边界构建新的课程体系、扩展课堂边界实现综合素质与实践能力的培养、再设计师资边界建设新型师资队伍,对电子科学与技术专业建设进行了初步的探讨,以期推动高等工程教育中人才的培养。
Based on the theory of border redesign in higher engineering education, this paper establishes the subject orientation and training goal through the redesign of the professional boundaries, scientifically redesigns the curriculum boundaries to construct a new curriculum system, expands the classroom boundaries to achieve the cultivation of comprehensive quality and practical ability, and then The designers set a new type of teaching faculty in the border sector, conducted a preliminary discussion on the construction of electronic science and technology, with a view to promoting the cultivation of talents in higher engineering education.
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