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人教版思想品德实验教科书根据课程标准的理念.关注学生生活经验.在内容的选择和组织上与学生的经验相联系.形成了生动活泼的思维模式.引导学生进行创造的思考.促进了学生的和谐发展.教材在版面上围绕主题.以各种活动栏目为主,用篇幅不大的主文将它们组织一起,突出了“学会做人、学会合作、学会学习”的育人要求。将“尊重、关爱、责任”基本价值观的培养贯穿于整个初中阶段。是编写十分成功的教材。