政治课引导学生自主学习的艺术

来源 :广东教育(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:abcd9845
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
政治课教学的最大特点是:理论与现实生活的结合.而且必须联系变动着的具体的实际。因此,培发和引导学生自主学习显得极其重要。如果没有学生参与的学习热情。缺乏对学生积极思维的诱导和解决问题的实践能力的培养,思想政治课就只能在空洞的说教过程中。增加学生对这门课的厌烦情绪。教学效果的提高也势必成为空话。作为思想政治科教师。必须改变传统的教育观念。加强自主学习的理论研究。积极探索自主学习的课堂教学模式。改变学生的学习方式。使学生学会学习。
其他文献
建立科学、民主、人文的学校管理制度,创造富有竞争的管理环境,是一个学校走向科学化和规范化的标志。邓小平同志指出,“制度好,可以使坏人无法任意横行;制度不好,可以使好人无法充
记得在一本书上看过,老师分四种类型:智慧爱心型、爱心辛劳型、辛劳良心型、良心应付型。多年以来,我积极地思考着如何做好班主任工作。希望成为一名智慧爱心型的优秀班主任。我
班主任的工作千头万绪,林林总总,一言以概之就是做好学生的思想工作。由是观之,研究思想工作的方法.也就是提高班主任工作效率的关键。
人格是一个人素质的重要组成部分,也是一个人心理面貌的集中体现。在21世纪的今天我们推行素质教育,培养大批适应社会发展需要的创造性人才,必须关注中学的人格教育,并把人格教育
班主任在与学生沟通时常常存在哪些问题?要掌握哪些策略来达到有效的沟通?本文结合笔者多年的班主任工作实践,谈谈个人的一些体会。
阅读的乐趣源自哪里呢?它源自“合作”式教学,我把它命名为“五读法”。即参读、美读、比读、议读、笔读。“五读法”对培养和提高学生的文学阅读鉴赏能力以及共享阅读带来的乐
小世界网络是近年来科学和工程领域的研究热点之一,它具有传统的规则网络和随机网络所不具有的特殊性质——较大的平均聚类系数和较小的平均最短路径。本文详细介绍了小世界网
学校文化是学校长期发展中逐步形成的,是潜在课程的—个重要教育因素,对师生的成长起着潜移默化的作用。廉江市第二中学在学校文化建设方面,坚持以育人为根本,以培养学生“学会做人,学会求知”为宗旨,着力于学校文化建设的整体设计,努力创设教书育人的理想氛围。    一、强化文化意识,加强学校文化建设的整体设计    文化的形成是一个长期积累的过程,要创设独具特色的学校文化,学校文化的主体(包括学校领导、教师
在简单回顾能源消费与贸易关系的文献的基础上,利用协整理论对1990-2006年浙江省能源消费与出口贸易之间的关系进行实证研究,结果表明浙江省能源消费与出口贸易之间存在着较强
体罚、谩骂学生,并不是教师本性使然,而是以班级为单位的管理模式,导致班主任权力、责任、压力过大,同时,学生和家长又相对处于弱势。另一方面,学生违纪时,单单靠谈心或交由学校、家