个别学生在性情上不同程度地存在着缺陷,如得过且过,不思进取;对集体漠不关心,做事怕苦怕累;懒于学习,虚度光阴;沉默寡言,很少活动等等。为什么会产生这些缺陷呢?我觉得原因
在多元文化中发现文化的共同性和依存性,并在多元文化共存的背景下,以社会主义现代文化、中华民族优秀传统文化为主流文化的理念来实施素质教育,是时代发展的需要,经济发展的需要,更是建设社会主义和谐社会的迫切需要。 一、多元文化碰撞下学生自主、多元、和谐、优质发展的教育模式 自主、多元、和谐、优质发展的教育模式,是为应对多元文化碰撞的挑战而提出来的。 自主教育理论认为,自主性是学生自我意识教
新课改下,数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下。以数学教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活
教学是师生间的特殊交往活动。一个知识水平再高的教师,倘若没有学生的内在潜力展开的过程参与其中,其教学效果必定会大打折扣。学生内在潜力展开的过程.就是学生的自学和知识迁
【正】"德者,才之帅也;才者,德之资也。"规定全面、严谨清正的品德,即人文精神的核心,是从事任何职业都不可或缺的指路明灯和制动利器。美国著名思想家、政治家富兰克林之所
在当今新课程改革的时代,社会、家庭、教育行政部门等各方对我们教师提出了更高的要求。那么,我们应如何在关注教师生命成长的同时建设高效科组团队呢? 一、以人为本,科学管理 2003年的9月我校确立了原东山区科技局资助的立项课题:“九年一贯制外语特色学校的教学与管理模式研究”,其中提出了学校教师的管理模式为:以人为本,科学管理。该课题2006年5月已立项为最后一批“广州市十五规划市级资助课题
建立科学、民主、人文的学校管理制度,创造富有竞争的管理环境,是一个学校走向科学化和规范化的标志。邓小平同志指出,“制度好,可以使坏人无法任意横行;制度不好,可以使好人无法充
记得在一本书上看过,老师分四种类型:智慧爱心型、爱心辛劳型、辛劳良心型、良心应付型。多年以来,我积极地思考着如何做好班主任工作。希望成为一名智慧爱心型的优秀班主任。我
班主任的工作千头万绪,林林总总,一言以概之就是做好学生的思想工作。由是观之,研究思想工作的方法.也就是提高班主任工作效率的关键。
人格是一个人素质的重要组成部分,也是一个人心理面貌的集中体现。在21世纪的今天我们推行素质教育,培养大批适应社会发展需要的创造性人才,必须关注中学的人格教育,并把人格教育