【摘 要】
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目的：了解用人单位对我院护理本科毕业生的客观评价，为进一步提高我院护理教育教学质量提供参考依据。方法：选择2012-2015届338名护理本科毕业生所在的58家用人单位部门领导进行
【基金项目】
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山西省教育科学“十二五”规划2012年度规划课题(GH-12052)
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目的：了解用人单位对我院护理本科毕业生的客观评价，为进一步提高我院护理教育教学质量提供参考依据。方法：选择2012-2015届338名护理本科毕业生所在的58家用人单位部门领导进行问卷调查，调查内容包括用人单位对毕业生职业素养、知识结构、工作能力和自我发展4个维度的评价。结果：用人单位对我院护理本科毕业生的职业素养、专业知识结构和临床工作能力较为肯定，而对其自我发展及科研创新能力评价却相对较弱。结论：我院护理本科教育在传统功能方面有一定的成效，基本能满足用人单位的需求，但科研创新功能体现不足，应根据市场对
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