【摘 要】
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为突破传统分析方法无法了解个性强度的局限,以上海市4所医学院校4054名医学生为例,进行MBTI量表测试,对同一纬度的每一端点得分均进行标准化处理,比较每一维度学生的偏好强
【机 构】
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海军军医大学职业教育中心,海军军医大学教务处
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(71603269),上海市哲学社会科学规划教育学基金资助项目(A1706),中国高等教育学会“十三五”高等教育科学研究规划课题(16YB039),上海高校本科重点教学改革基金资助项目(沪教委高[2017]71号)
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为突破传统分析方法无法了解个性强度的局限,以上海市4所医学院校4054名医学生为例,进行MBTI量表测试,对同一纬度的每一端点得分均进行标准化处理,比较每一维度学生的偏好强度并进行不同群体的比较。结果显示,上海市医学生总体倾向于外向、感觉,思考、判断;但倾向于判断最明显(标准分得分为0.657),其次是感觉和思考(标准分得分分别为0.587和0.580),而外向相对不明显(0.512)。不同院校层次、院校类型、专业的医学生在内外向维度,不同专业、年级的医学生在感觉直觉维度,不同院校层次、院校类型、性别、年
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