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要提高教师研训的实效,需要让教师成为问题的发现者、研究者、实践者和解决者。教科研训一体化的小学科学阅读研训活动,是以教研为核心,以信息化手段为支撑,依托学科发展共同体,采用科学的方法开展主题研究,集教研、科研、培训于一体的学科研训活动,旨在促进教师的专业发展。
依托学科发展共同体实践教科研训一体化的探索
【摘 要】
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要提高教师研训的实效,需要让教师成为问题的发现者、研究者、实践者和解决者。教科研训一体化的小学科学阅读研训活动,是以教研为核心,以信息化手段为支撑,依托学科发展共同
【机 构】
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江苏省太仓市教师发展中心
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2021年5期
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