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目的探究任务教学法在人体解剖学课程中的应用效果。方法随机抽取该院2013级护理专业2个班,并设置为对照组与实验组,对照组采用传统教学方式,实验组采用任务教学法,比较两组学生理论成绩与实验成绩。结果实验组理论成绩、实验考核成绩及格率与优良率均高于对照组(P〈0.05)。结论任务教学法在人体解剖学课程中的应用效果显著,值得广泛推广。