【摘 要】
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摘要：新形势对财会技能人才提出了新要求，通过产教深度融合能有效改革人才培养模式。本文从产教融合存在的问题入手，探讨了政府在产教融合中的桥梁作用，促使产教双方共同参与学生定岗、轮岗培训，通过平台运行模式，增强了产教深度融合的效果。 关键词：产教融合 财会技能人才 培养模式 培训 随着社会经济网络化的推进，云技术、大数据、刷脸等新信息技术不断产生。产教融合是指将财会最新理念、政策、技术、资源整合到
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摘要：新形势对财会技能人才提出了新要求，通过产教深度融合能有效改革人才培养模式。本文从产教融合存在的问题入手，探讨了政府在产教融合中的桥梁作用，促使产教双方共同参与学生定岗、轮岗培训，通过平台运行模式，增强了产教深度融合的效果。
关键词：产教融合
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摘要：《爱弥儿》是一部意义深远的教育巨著，其中的道德教育思想也是卢梭教育思想的重要部分，对中学生道德教育有着现实的指导意义。基于此，本文论述了走“知情合一”的道德教育之路的方法，旨在提高学生的综合素养。 关键词：卢梭 道德教育 《爱弥儿》 一、问题提出 笔者发现，学生在犯错后，很多班主任会对学生进行说理教育，然后问学生记住了什么。然而，学生往往只能记住一部分，甚至什么都记不住。这种现象让
由《好了歌解》可知，中国封建史是一部服装史、装扮史，更是“戏子”之舞台。 曹雪芹用“好了”两字言尽一部中国封建时代的历史。跛足道人有言：“想这世上万般，好便是了，了便是好。若不了，便不好，若要好，须是了。好了，即兴替往复也。”评点派常用《周易》的观点评述《红楼梦》。《周易》何也？阴消阳长，万物变易之书也。历史岂不在万般之中，也非阴消阳长之道也？好便是盛时，了便是衰时，它是从反面警醒世人的，所以从
在小学数学教学过程中，习题是数学教科书编排体系中非常重要的部分，它能有效检测并反馈学生数学知识的掌握情况，也是训练学生数学技能，提升学生数学学习质量与学业水平的重要方法。實践证明，有效的习题训练既能帮助学生及时巩固课内所学的知识，又能帮助学生不断丰富、积累数学经验。因此，在数学教学中，教师应认真剖析习题中的知识点，鼓励学生深入探究，帮助学生真正理解和掌握数学知识，发展数学思维，积累数学经验。下面，
律动是经过艺术提炼，富有韵律感、节奏感的身体动态。它包括儿歌律動、音乐律动、舞蹈律动等形式。律动是幼儿非常喜爱的一种表演活动，它能让幼儿运用自己的想象力、利用身体的动作来感知和表现音乐的旋律和节奏。律动的动作包括一些简单的舞蹈动作，动作的幅度、活动量都不大，幼儿很容易就能掌握，非常适合小班这一年龄阶段幼儿的特点。幼儿在这种简单有趣的表演中获得了身心愉悦的体验，同时通过各种各样的律动活动还可以帮助小
摘要：学生的学习积极性在一定程度上会影响学习质量。学习积极性较高的学生会主动与教师进行互动交流，提出自己的问题和看法，能较好地掌握知识点，而学习积极性较低的学生则恰恰相反。因此，在现代化教学背景下，越来越多的教师开始探究调动学生学习积极性的有效策略。本文结合小学语文教学的实际情况，提出了调动学生学习积极性的几点建议。 关键词：小学语文 积极性 策略 语文教学是小学教育的重要组成部分，也是学
摘要：随着教育理念的转变和《新课程标准》的实施，英语学科教育已从传统的应试教育转变为注重培养学生核心素养的素质教育。为了培养学生的核心素养，在教学过程中，初中英语教师应针对教学存在的问题，注重运用新的教学模式和方法。本文结合当前初中英语教学过程中的实际情况，进一步分析了语境在英语教学中的意义。 关键词：语境 初中英语 传统教学 重要性 语境是初中英语教学过程中实现英语教学方法和理念转变的
摘要：不等式是高中数学至关重要的教学内容，在学习中，高中生应有意識地加强不等式的解题训练，掌握一些解题策略和技巧。基于此，本文论述了高中数学不等式的几点解题策略。 关键词：高中数学 不等式 解题策略
摘要：武术具有形式美、动态美、造型美及节奏美，能给人以美的享受。学习武术，既能全面提高学生素质，又能培养学生的综合能力，发展学生的个性。本文探究了小学武术体验式教学模式的运用，以期提高学生的综合素养。 关键词：武术教学 学习兴趣 笔者曾对张家港市崇真小学一至五年级的180名学生做过两次问卷调查，调查的主要内容是学生武术学习前后的兴趣变化。在学习武术前，非常想学武术的学生占到了总人数的98%；在
摘要：德育不仅是学生获得全面发展的保障，也是提高学科教学质量的关键。教师将德育绘本与小学语文教学有效结合起来，能充分激发学生的学习兴趣，拓展小学语文课堂的内涵和深度，促进学生语文综合素养的提升与发展。本文以德育绘本教学为例，简要分析了其在语文教学中应用的价值和意义，并指出了将德育绘本应用于小学语文教学的策略和方法。 關键词：小学语文 德育绘本 价值 一、德育绘本在小学低年级语文教学中的应用价值
摘要：随着社会的不断进步与发展，以及新的《体育与健康课程标准》的颁布与实施，人们逐渐认识到健康的生活方式和规范的体育锻炼习惯对生活的重要性。因此，体育教学观念和方法正在发生改变，体育教学也正朝着科学、规范，且更有利于学生身心健康的方向发展。在新形势下，厦门兴才职业技术学院幼教专业体育教学在教学内容、教学方法及教学评价上也进行了改革创新。本文以厦门兴才职业技术学院为例，论述了高校幼教专业体育教学模式