【摘 要】
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现代数学教育理念,把发展学生的思维提高到了应有的地位.苏联学者B.A.奥加涅在其《中小学数学教法》中,对此有精辟的论述.例如:一维向量数轴,二维的平面直角坐标系,三维的空间坐标系,甚
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现代数学教育理念,把发展学生的思维提高到了应有的地位.苏联学者B.A.奥加涅在其《中小学数学教法》中,对此有精辟的论述.例如:一维向量数轴,二维的平面直角坐标系,三维的空间坐标系,甚至可以是多维的.我们把思维运动看做是质点沿着某个方向运动,更能深刻地、透彻地反映事物发展的本质,丰富解决问题的方法,因此,应着重研究思维运动的本质特征.
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