高中英语三步阅读教学研究

来源 :当代教研论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiyi23_2008
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阅读作为高中英语课的重要组成部分,是培养高中生英语核心素养的重要环节。但是在以往的阅读课中,大部分学生的阅读效果都差强人意。究其缘由是因为他们缺乏合理的阅读方法。采取三步走的阅读对策,不但可以提高学生阅读体验,而且有助于他们英语学习能力的增强。
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