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随着一起又一起化工安全事故的发生，化工恐惧心理即“恐化心理”逐步在社会上扩展，已经影响高职相关专业办学。剖析了化工恐惧心理概念、主要表现和影响因素；探讨了其产生原因；揭示了该种心理对高职办学的主要负面影响，包括阻碍招生办学、影响专业建设、妨害人才培养、干扰求职就业、降低社会影响。最后，提出了消除化工恐惧心理的主要措施，包括加快产业升级，发展绿色化工；加强安全监管，杜绝安全事故；健全应急体系，及时处理事故；注重科普宣传，端正社会认知；实施特许管理，规范新闻传播。