【摘 要】
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新课改实施以来,教育领域越来越注重课堂教学实践中学生主体性研究,高中语文整本书阅读是阅读的有效创新与拓展,也是提高学生阅读能力、拓展学生阅读面的有效手段,其更加注重
【机 构】
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江苏省泰州市第一高级中学 江苏 泰州 225400
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新课改实施以来,教育领域越来越注重课堂教学实践中学生主体性研究,高中语文整本书阅读是阅读的有效创新与拓展,也是提高学生阅读能力、拓展学生阅读面的有效手段,其更加注重学生自主阅读与思索.相较于其他阅读教学方式而言,“三导四步”在高中语文整本书阅读中的应用价值更高,而本文也是其具体的应用以及效果展开了探讨.
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