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翻转课堂教学模式能够打破传统教学模式的限制,充分发挥学生的主观能动性,从而真正提高学生的学习效率。本文以翻转课堂在初中生物教学中的实践应用为主要内容展开论述,从三个方面详细分析了初中生物教师应当怎样开展翻转课堂教学活动,提高生物课堂的教学质量。
翻转课堂模式在初中生物教学中的实践应用探析
【摘 要】
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翻转课堂教学模式能够打破传统教学模式的限制,充分发挥学生的主观能动性,从而真正提高学生的学习效率。本文以翻转课堂在初中生物教学中的实践应用为主要内容展开论述,从三
【机 构】
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会昌县第二中学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2016年11期
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