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摘要：C语言教学时，学生存在对课程有何实用性、如何在枯燥的理论课堂中开展学习等疑问。围繞问题师生共同寻找可行性对策。
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Ｃ语言教学存在的问题及可行性对策
【摘 要】
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摘要：C语言教学时，学生存在对课程有何实用性、如何在枯燥的理论课堂中开展学习等疑问。围繞问题师生共同寻找可行性对策。 关键词：C语言 问题 可行性对策 中图分类号：C434 文献标识码：A 文章编号：1002-2422(2008)02-0005-02
【出 处】
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电脑学习
【发表日期】
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2008年2期
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摘要：提出了一种新型基于压缩矩阵的分布式关联规则挖掘算法－CMDMA算法。 关键词：压缩关联矩阵 项集的元向量 分布式关联规则挖掘 中图分类号： TP311.132 文献标识码：A 文章编号：1002－2422(2008)03－0006－02 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
摘要：介绍使用Office工具制作成绩通知单的方法。 關键词：Word Excel 邮件合并 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1002-2422(2008)02-0060-01 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
摘 要 主要以Microsoft word中的书签(bookmark)作为试题的标志完成试卷中定位，通过设置不同题型的模版并利用随机抽取算法实现了对题库中题目的随机抽取，在Word中实现了试卷的自动生成。 关键词 Microsoft Word VBA 书签 随机抽取算法 中图分类号 G434 文献标识码 B 文章编号：1002—2422(2007)01-0025—02
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参加首届广东省中小学青年教师教学能力大赛高中组地理决赛既是一次教学能力比拼，又是一次相互学习交流的机会，让我受益匪浅，明确了今后教学的方向。一是抓基础。重视学生对基本概念、基本原理的掌握，避免概念混淆导致无法正确分析地理事物或事件。通过图文整合、点面结合等方式，让基本概念、基本原理扎根于学生思维中。二是抓运用。应注重指导学生将地理学原理与规律，应用到分析和解決现实中具体的问题，提高学生正确调动和运
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