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自主学习是新一轮课程改革所倡导的重要学习方式之一，在教学中教师应把学习的主动权让给学生，在满足学生发展需要和已有经验的基础上，让他们自主提出问题、自主解决问题、独立思考、观察、实验、操作、交流研讨，并按自己的想法目的“自由”地获取知识。打造高效课堂，为终身学习奠基。
新课程地理教学中“自主学习”教学模式的实践与启示
【摘 要】
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自主学习是新一轮课程改革所倡导的重要学习方式之一，在教学中教师应把学习的主动权让给学生，在满足学生发展需要和已有经验的基础上，让他们自主提出问题、自主解决问题、独立思
【机 构】
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吉林省大安市第一中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年21期
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