【摘 要】
：
针对应急决策中大群体冲突影响因素及其作用机理的问题,探索大群体冲突与应急决策质量之间的逻辑联系及影响路径,以风险决策理论和冲突理论为基础,通过构建一个被调节的中介
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目(71671189,71971217),国家自然科学基金资助重点项目(71790615、91846301)
论文部分内容阅读
针对应急决策中大群体冲突影响因素及其作用机理的问题,探索大群体冲突与应急决策质量之间的逻辑联系及影响路径,以风险决策理论和冲突理论为基础,通过构建一个被调节的中介模型,对大群体冲突、风险感知和决策犹豫度影响应急决策质量的机制进行研究。基于367份有效样本数据进行统计分析,结果表明:任务冲突通过风险感知行为对应急决策质量产生积极影响,且群体决策犹豫度越低,风险感知发挥的中介作用越强;虽然风险感知没有中介关系冲突与应急决策质量间的关系,但是关系冲突对应急决策质量的负向影响得到证实。研究的结论揭示了大群体冲突、
其他文献
为落实国铁集团“强基达标、提质增效、节支降耗、改革创新”工作目标,通过分析货装一体化管理基本成型、装卸区域中心站管理方式基本成型和装卸机械化自动化水平稳步提升等
经济的发展已经进入知识经济阶段，企业需要先进的信息技术和知识来推动自身发展，而培训是提供先进的信息技术和知识技能的最好方法，因此员工培训成为企业发展战略的一项重要内容
目的研究分析全身麻醉和硬膜外麻醉对老年骨科患者术后短期认知功能的影响。方法选取我院2015年4月至2017年3月接收的老年骨科手术患者84例,平均分为两组,对照组患者使用全身
校园宿舍恶性事件的频发引起了人们对学生宿舍人际关系的关注。由于高职生与本科生在家庭、学习环境等方面的不同,高职生群体的宿舍人际关系会存在其特点,为揭示高职生宿舍人
《地理课程标准》在实施建议中强调：教材内容的选择与组织应联系生产和生活实际，尤其是学生熟悉的地理事物，地理现象和地理问题，体现“对学生的生活有用，对学生的终身发展有用”，旨
如何将信息技术与高中数学课程整合的理论运用于实践，才能更好地培养学生的创新能力是一个很重要的问题。本文在借鉴当前国内外研究成果和教学实践的基础上，着重探讨信息技术与
“班”是学校各项工作顺利进行的基层单位.班主任就是这个单位的组织者.班主任的职责是把从四面八方来的,性格各异的学生组织成一个有机的整体.全面贯彻党的教育方针,具体执
在新课改的大背景下，小学科学课堂教学中培养学生的核心素养是极其重要的。培养学生的核心素养是小学阶段的首要任务，并且学生科学素养的形成，对构建高效的课堂教学显得非常重要
小学语文教育当前不容乐观，教学课堂气氛沉闷、低效。如何彻底摆脱小学语文教育当前这一困境，是我们教育工作者必须认真思考的问题。近几年，本人对小学语文教育进行了有益的探索