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幼儿成长记录袋是一种质性和发展性评价的方式。文章针对当前过多关注技术的倾向而致实践中教师过多关注记录技术、只重记录却未充分利用记录等误区，从记录的本质、内容、要求、解读原理等层面进行深入阐释，教师素养对于实现幼儿成长记录袋功能具有重要意义。
试析教师素养对实现幼儿成长记录袋功能的意义
【摘 要】
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幼儿成长记录袋是一种质性和发展性评价的方式。文章针对当前过多关注技术的倾向而致实践中教师过多关注记录技术、只重记录却未充分利用记录等误区，从记录的本质、内容、要求
【机 构】
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井冈山大学人文学院
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2013年6期
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