【摘 要】
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大学生“三下乡”实践活动不仅提高了大学生的社会实践能力和综合素养,为大学生养成学以致用、知行合一的实践观,也为国家建立了良性发展的优秀人才储备.目前中国已经全面实现脱贫,但贫困地区发展与经济发达地区间仍存在差距.农村人才、青壮年劳动力流失严重,农村新一代年轻人教育资源不均衡、农村老龄化严重等问题亟待解决.实行大学生“三下乡”社会实践,对于现代农村建设以及大学生自身培养,都具显著的作用与意义.因此,本文依托大学生“三下乡”社会实践,试图厘清大学生“三下乡”在改善农村人才流失中起到的作用及意义.
【机 构】
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黑龙江大学 黑龙江,哈尔滨 150080
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大学生“三下乡”实践活动不仅提高了大学生的社会实践能力和综合素养,为大学生养成学以致用、知行合一的实践观,也为国家建立了良性发展的优秀人才储备.目前中国已经全面实现脱贫,但贫困地区发展与经济发达地区间仍存在差距.农村人才、青壮年劳动力流失严重,农村新一代年轻人教育资源不均衡、农村老龄化严重等问题亟待解决.实行大学生“三下乡”社会实践,对于现代农村建设以及大学生自身培养,都具显著的作用与意义.因此,本文依托大学生“三下乡”社会实践,试图厘清大学生“三下乡”在改善农村人才流失中起到的作用及意义.
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