研究性教学理念下高中物理“问题导学式”教学探索

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“问题导学式”教学不仅体现在教学设计这一方面,还有教学过程这一方面。我们应该特别重视“问题导学式”教学的过程分析,通过调研高中生的学习心理和状态,督促高中生学会学习,从而提高高中生的物理素养。
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