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微博、微信……在这个“微时代”，任何冗长的东西都已无法轻松俘获大众的心。特别对于生于互联网络“指尖”上的一代，教育者现在所面对的90后，利用移动设备刷微博、看视频已成为他们日常生活不可或缺的一部分。同时，随着国内的在线教育和数字化校园建设的日趋成熟，互联网、物联网、云计算等综合技术的不断发展，以“微课”形式的课堂开发与应用，实现碎片化的移动学习，让在校学生甚至社会大众过着“链接”、“百度”生活的同时，形成终身学习，实现全民泛在学习的最终目标。