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新课改后,分析新课程下小学数学应用题的教学策略,不仅满足新课程理念对小学数学教学所提出的要求,同时也有利于提高学生的数学成绩,培养学生的逻辑思维能力和判断能力。本文基于小学数学应用题的教学策略问题,作出简要分析。
分析小学数学应用题的教学策略
【摘 要】
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新课改后,分析新课程下小学数学应用题的教学策略,不仅满足新课程理念对小学数学教学所提出的要求,同时也有利于提高学生的数学成绩,培养学生的逻辑思维能力和判断能力。本文
【机 构】
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贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县丰乐镇新田完小
【出 处】
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当代旅游:下旬刊
【发表日期】
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2018年1期
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