【摘 要】
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近些年来,伴随着我国社会政治经济的稳步发展,与此同时国家加大了对于教育改革工作的推进.在我国深化高等教育改革的背景之下,我国加快了人才培养模式,更好的与我国高校课堂相融合,同时创新教学课堂内容,并且培养高技术和高学识人才适用我国市场和未来需求.与此同时,国家也加大了对于高职院校的资金和技术支持,促进我国高校确立现代书院制度,同时将中国传统书院与西方的住宿制学院相结合,更好的发挥出固有价值,并且对于人才培养路径进行细致探索,并取得了较好的成果.因此本文重点对于我国当前的传统书院和现代高校文化育人的研究实际情
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近些年来,伴随着我国社会政治经济的稳步发展,与此同时国家加大了对于教育改革工作的推进.在我国深化高等教育改革的背景之下,我国加快了人才培养模式,更好的与我国高校课堂相融合,同时创新教学课堂内容,并且培养高技术和高学识人才适用我国市场和未来需求.与此同时,国家也加大了对于高职院校的资金和技术支持,促进我国高校确立现代书院制度,同时将中国传统书院与西方的住宿制学院相结合,更好的发挥出固有价值,并且对于人才培养路径进行细致探索,并取得了较好的成果.因此本文重点对于我国当前的传统书院和现代高校文化育人的研究实际情况进行调查,希望可以通过提出较为合理的对策,来帮助我国现代书院制度,更好地确立于我国高职院校之中,同时促进相应的文化朝着多元化方向发展,利于我国培养高智商人才路径探索,为我国该方面的研究提供一些参考价值.
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高中物理是一门以具体实验内容为核心,实验流程为依据的标准实验课程.但是高中物理对于学生来说又是一门学习难度较大的学科,而且实验教学也是培养学生学习核心素养的主要途径之一.本文基于这一观点,从多个方面阐述学科核心素养融入高中物理实验教学的有效策略.
目的 探讨孕产妇心理护理干预的妊娠结局.方法 选取2019年1月—2020年12月期间收治的孕产妇160例.采用随机数字法将其分为对照组和观察组,各65例.对照组进行常规护理.此基础上,观察组给予心理护理.观察两组孕产妇的剖宫产、自然分娩、新生儿窒息、新生儿肺炎以及产后出血情况和生产前后的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分.结果 分娩后,两组产妇SAS、SDS评分均降低(P<0.05),观察组产妇分娩后SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05).观察组产妇自然分娩率高于对照组,新生儿
情境设问式教学,即创设教育教学情境,给学生创设教学问题,结合教育教学知识,教导学生学习知识理念的一种教学方法.在中学道德与法治教学课堂中,应用情境设问式教学方法,预先给学生提出问题,激发学生的学习兴趣,可以调动学生的学习主动性,激发学生探讨课程概念.因此,在初中道德与法治教学活动中,教师应当高度关注学生的道德理念培养,重视道德理念的学习,优化教育教学方法,充分发挥情境设问式教学方法的最大效用,让学生有效地吸收道德法治理念,高效掌握道德法治知识,培养良好的学习理念方法.本文简要分析了设问式教学方法在中学道德
对于我国来说,茶文化的发展已经有数千年的历史,其中包含了很多文化和艺术精髓.茶文化之所以得到了广泛的推广和宣传,均源自于其自身的价值.在新课程改革的推动之下,茶文化被运用到中职学校的教育工作当中,有利于培育学生积极的心理品质,在其中发挥出了良好的功效与作用,使学生能够形成科学的三观,使学生的身心健康获得有效保障.本文通过阐释茶文化的内涵,并且分析了中职学校学生积极心理品质培育中茶文化的运用作用,同时提出了中职学生积极心理品质培育中茶文化的运用策略,以便带给相关中职学生心理健康教育工作人员一定的借鉴与启发.
在我国开展新课程体制改革视域下,随着我国现代化素质教育的深入推进,作为基本科目的语文学科所担负的人才培养责任变得愈来愈重要,目前,小学阶段的基础语文教育受到了社会各界的重视.因此,教师应该不断查找自身教学过程中存在的不足,不断融入先进的教学手段,激发学生对语文的兴趣,从而更好地发挥学生的主观能动性,保证语文课堂教育的有效性.
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在石油化工行业成长过程中,设备发挥着极为关键的作用,是不可或缺的重要组成部分.而在设备方面往往存在着被侵蚀的问题,并由此会给设备正常运转带来极大的影响,造成产品在品质上出现下降,会使得整个工作安全存在相当程度的隐患.由此不难发现,在石油化工行业里,设备防腐工作是极其关键的.基于此,本文展开了相关的分析,从侵蚀的原因出发,并由此制定相应的防护措施,旨在给同行业者带来相应的借鉴.
目的:探究分析产科护理干预在妊娠期高血压疾病护理中的应用评价.方法:选取2020年1-2021年1月内60例妊娠期高血压疾病患者,控制组应用常规护理,实验组应用产科护理干预.比较两个组别焦虑评分及总满意率.结果:两组满意率,焦虑评分差别(P<0.05).结论:在妊娠期高血压疾病护理中产科护理干预的效果显著,可消除患者焦虑心理,且其普遍满意,值得研究推广.
根据日常科研项目,结合指导学生开展科研创新实践的实际情况,就如何通过科技创新活动,在实践中注重强化学生的专业技能、乃至服务“三农”的综合能力,服务新农村建设的创新型农业信息化科技人才培养模式进行了探讨.
目的 分析初产妇剖宫产术后母乳喂养中优质护理的应用.方法 随机选取我院在2020年2月至2020年9月收治的产妇共20例为研究对象,根据护理方式不同,分为对照组和研究组,每组各10例.对照组给予常规护理,研究组给予优质护理,观察研究两组产妇临床基本指标,以及母乳喂养率.结果 研究组产妇临床指标均优于对照组(P>0.05);研究组母乳喂养率优于对照组(P>0.05).结论 针对母乳喂养问题采用优质护理,有助于提高母乳喂养率,保障产妇、新生儿的健康.