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在课堂教学过程中教师应如何有效地开展个性化教学，提高学生听说读写能力？将任务模式下的故事改编与学习风格的培养相结合，可以收到较好的教学效果。通过合理运用课本及相关有趣的故事材料，学生提高了语言与语用能力，个性特点也受到了尊重与合理发展。
任务教学模式下的故事改编与学习风格的培养
【摘 要】
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在课堂教学过程中教师应如何有效地开展个性化教学，提高学生听说读写能力？将任务模式下的故事改编与学习风格的培养相结合，可以收到较好的教学效果。通过合理运用课本及相关有趣
【机 构】
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江南大学外语学院
【出 处】
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成都大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2007年2期
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