【摘 要】
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一、案例背景rn我们学校是中小学一体的.Ben这个孩子在小学时,很守规矩,不需要老师去过多管他,虽然上课从不积极发言,但总能听得进去,考试总能让老师满意.数学老师说他是她的
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一、案例背景rn我们学校是中小学一体的.Ben这个孩子在小学时,很守规矩,不需要老师去过多管他,虽然上课从不积极发言,但总能听得进去,考试总能让老师满意.数学老师说他是她的得意门生.如今Ben变了:上课敢吃零食的是他,爱打扰别人的是他,说谎不眨眼不脸红的是他,听MP3的只有他,把赌博风气带进教室的还是他.几乎每位任课老师都为他表现下滑而叹惋,可是我很想走近他、了解他、挽救他.
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