【摘 要】
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根据目前有相当一部分学生惧怕数学,不喜欢数学,开始讨厌数学,而有一部分学生又开始喜欢数学或者更喜欢数学的特点,作为教师应该让学生知道数学在实际生活中意义,以及作为数
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根据目前有相当一部分学生惧怕数学,不喜欢数学,开始讨厌数学,而有一部分学生又开始喜欢数学或者更喜欢数学的特点,作为教师应该让学生知道数学在实际生活中意义,以及作为数学本身具备锻炼思维,使人做事思考问题严谨,有条理这一特征,我们数学教师应该在日常的数学教学中慢慢渗透这样的思想,使不喜欢数学的学生,对数学有新的认识,让他们慢慢理解和开始喜欢数学,让那些喜欢数学的学生更喜欢数学,因此,教师在数学教学因正确对待学生学习数学的差异,要有不同要求,因材施教才有好的效果.
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