【摘 要】
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在疫情背景下，高校的基础化学实验教学工作多次面临线下停课，转线上教学或复课后线下密集授课的情况。基础化学实验室通过两年多的实践探索，在实验室的课程安排，人员管理，实验室管理，在线课程建设等方面进行了一些改进，规范和创新，为基础化学的实验教学提供支撑和保障，为从事基础化学实验室工作的教师提供一些借鉴。
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在疫情背景下，高校的基础化学实验教学工作多次面临线下停课，转线上教学或复课后线下密集授课的情况。基础化学实验室通过两年多的实践探索，在实验室的课程安排，人员管理，实验室管理，在线课程建设等方面进行了一些改进，规范和创新，为基础化学的实验教学提供支撑和保障，为从事基础化学实验室工作的教师提供一些借鉴。
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