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教学实施行为转变是教师教学行为转变中的核心部分，它对教师教学行为的转变有着重要的影响。笔者认为历史传统、理论“冲突”、现代教育技术、实施策略、实施主体等几个方面对教师教学实施行为转变有着特别的影响，对其进行剖析并针对性地提出对策，可促使教师迅速转变教学行为，提高教学效率。
教学实施行为转变缓慢原因之剖析
【摘 要】
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教学实施行为转变是教师教学行为转变中的核心部分，它对教师教学行为的转变有着重要的影响。笔者认为历史传统、理论“冲突”、现代教育技术、实施策略、实施主体等几个方面对
【机 构】
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延安大学物理与电子信息学院
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2010年3期
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