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针对中学美术课堂教学存在的弊端,引入“趣味性”教学.它可充分调动学生浓厚的学习兴趣,主动参与课堂合作与探究,培养学生热爱美术、热爱生活的综合素养.
趣味浓浓启颜开-中学美术课“趣味教学”浅谈
【摘 要】
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针对中学美术课堂教学存在的弊端,引入“趣味性”教学.它可充分调动学生浓厚的学习兴趣,主动参与课堂合作与探究,培养学生热爱美术、热爱生活的综合素养.
【机 构】
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福建省永定县侨育中学,福建,永定,364100
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2010年9期
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