抓育人最佳时机,助学生健康成长--处理学生偶发事件的思考

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班主任工作是一项及其重要的工作,班主任的智慧和处理偶发事件的艺术,直接关系到学生成长速度的快慢,成长质量的高低.班主任的静心、爱心、耐心、宽容心的锤炼,是有限时间内的集中体现.流水无痕的艺术和春风化雨般的方式,营造和谐宽松的育人环境让,每个学生都健康快乐的成长,才是我们每个班主任永恒追求的目标.
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