做幼儿学科学的引路人

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新《纲要》明确指出了科学教育的目标:对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系,体验到数学的重要和有趣;爱护植物、关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识等。幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界,获得知识经验的重要途径。
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