“小松鼠在家吗?有你的邮件。”邮递员小兔子已经喊了好几遍啦,怎么没有回音呢?
如果说课堂教学是一门艺术,那么,教师课堂教学语言则是这种艺术比较直接的体现方式。课堂教学语言表达着教学内容、驱动着教学进程、展示着教学设计、承接着教学手段。相同的语言安排在不同的教学情景中去说或由不同的教师来说,一定会有不同的教学效果。化学作为一门独立的基础学科,其语言艺术除了一般自然科学要求的准确、严谨之外,还有许多方面可以提升其表现的张力,从而优化和形成独特的语言艺术。 一、立足生活常识,设
目的:探讨中药房调剂质量监管的实施对中药处方合理性以及用药安全性的临床价值作用。方法:选取行中药处方治疗的患者320例,均为2018年1月至2019年1月期间我院收治。随机分组
当今,新课改背景下的课堂教学模式改革,目的是提高课堂教学效率,提升人才培养质量。可是在改革进程中,我们看到理想与现实的差距和矛盾是客观存在的,新问题也不断涌现出来。基于此,本文拟从课堂教学模式的概念和要素、课堂教学模式的现状、课堂教学中的问题以及解决的策略等方面,谈谈如何依托课堂教学模式的改革,来促进学生全面发展,优化素质教育。 一、课堂教学模式的概念和要素 课堂教学模式指的是在课堂中,以教育
与家长交流育儿话题时,不难发现部分男宝家长因孩子不够阳刚而着急:如有的男宝爱哭鼻子:有的男宝遇到困难只会等待成人帮他解决;还有的男宝遇见生人时特别害羞,扭扭捏捏地躲在家长
【关键词】 小学生;行为习惯;养成教育 【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2017) 09—0029—01 孔子说过:“少若成天性,习惯成自然。”也就是说,从小培养怎样的习惯,成人后就会形成怎样的品性。近代教育家叶圣陶先生也说过:“教育就是培养习惯”。因此,人从小就应该通过养成性教育,去形成一种良好的行为习惯。良好的行为习惯对一个人的一生
朋友来玩,我因有事让她独自一人闲逛了一会儿。终于忙完了,问她,逛了哪里?她说,不知道那条什么街,反正细细长长的,老人特别多。我心里嘀咕了一下,不觉莞尔,说,原来是老街呀。
有一阵子.儿子最头疼雨天。每逢雨天,那或急或缓、或大或小的雨线。宛如一根根铜鞭,逼得儿子只能抱头跑回家中。在外面野惯了的小马驹,被人拴在厩里,蹦不得也跳不得,那滋味肯定是说
针对班主任工作存在的问题,通过工作实践,有针对性的阐述了做好班主任工作应具备的基本素质。