【摘 要】
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如何在不增加学生课业负担的情况下，使学生得到全面发展，确保教师不仅能完成教学任务，而且还能和学生共同成长，这是值得所有教育工作者共同关注的话题。多年的办学实践证明：只有遵
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如何在不增加学生课业负担的情况下，使学生得到全面发展，确保教师不仅能完成教学任务，而且还能和学生共同成长，这是值得所有教育工作者共同关注的话题。多年的办学实践证明：只有遵循教育规律，转换质量增长模式，实现提质增效，才能达到这样的效果。加强校本培训，提高教师素质，是提质增效的基础。教育大计，教师为本。有高水平的教师，才有高效益的课堂，才有高质量的教育教学。
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风寒感冒和禽流感在畜牧养殖生产中，均是常发疾病，给养殖场造成的损失不可估量。但我们对二者的区别却有些模糊，还没有清晰的界定。许多人误认为，风寒感冒即是流感，感冒与流感没有区别。 1.感冒 包括风寒感冒与风热感冒，从字义上讲，“感”是感受，“冒”是冒风，也就是感受了自然界的应时之气而出现的一类证候，是受到六淫邪气的侵害。它有四季的变化，春季多风、夏季多热和暑湿、秋季多燥、冬季多寒。之所以被称作“六
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